The Entrepreneurial Journey Course: un aprendizaje que hace la diferencia

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Ana Isabel Gadala-Maria

15 de abril de 2011 | Universidad Francisco Marroquín | Duración:..

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Contenido

Créditos iniciales
Presentación de Ana Isabel Gadala-Maria
¿El enfoque del curso The Entrepreneurial Journey tuvo algún impacto en su experiencia?
¿Tiene algún efecto el hecho que el curso sea impartido por empresarios para emprendedores?
¿Le dedicó mucho tiempo al curso?
¿Qué le pareció la experiencia?
¿En algún momento pensó que no debería haber tomado el curso?
¿Recomendaría el curso a otras personas?
Palabras de agradecimiento
Créditos finales

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Acerca del autor

Ana Isabel Gadala-María comenta por qué The Entrepreneurial Journey Course es un método de enseñanza poco tradicional, que ofrece la oportunidad de desarrollar capacidades personales y de aprender de la experiencia empresarial, por lo que recomienda a quienes estén interesados en ser emprendedores tomar este curso porque es una experiencia que vale la pena.

Créditos

The Entrepreneurial Journey Course: un aprendizaje que hace la diferencia
Ana Isabel Gadala-María

Edificio de la Escuela de Negocios, EN-606
Universidad Francisco Marroquín
Guatemala, 15 de abril de 2011

Una producción de New Media - UFM. Guatemala, junio 2011
Cámara: Jorge Samayoa, Joni Vasquez; edición digital: Claudia de Obregón; índice: Ethel Castro; revisión de contenido y sinopsis: Eugenia Aldana; publicación: Daphne Ortiz

This work is licensed under a Creative Commons 3.0 License
Este trabajo ha sido registrado con una licencia Creative Commons 3.0

Ana Isabel Gadala-Maria

Ana Isabel Gadala-Maria es estudiante en el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Francisco Marroquín, donde también participa como auxiliar de la cátedra Geografía Política e Histórica. Gadala-Maria es ganadora del concurso Call to Innovation de Singularity University.

Fuente: www.newmedia.ufm.edu
Última actualización: 18/05/2011

Obtenido de "http://newmedia.ufm.edu/gsm/index.php/Gadaladiferencia"

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