00:01    |    
Créditos iniciales
00:06    |    
Introducción 
00:07    |    
¿En dónde reside el alma?
Punto de vista desde el punto de vista de la neurociencia 
Religión y corteza prefrontal
Creencia hindú sobre el alma 
Hipótesis sobre la hipófisis 
04:39    |    
Dominancia cerebral natural  
Flexibilidad y platicidad del cerebro 
Demostraciones de Álvaro Pascual-Leone sobre estudios en ciegos 
Teoría de Katherine Benziger sobre dominancia cerebral 
Capacidades neuroconectivas del cerebro 
14:23    |    
Respecto de la memoria, ¿cómo se codifica, cómo se comunica entre ella y cómo genera lo que no existía antes?
Código cognitivo 
Cuestionamiento de Friedrich A. Hayek a William McDougall sobre los elementos básicos primitivos de la percepción 
Función del código relacionado 
Organización jerárquica del cerebro 
Módulos primitivos del cerebro 
Aportes de Friedrich A. Hayek sobre la organización de las redes neuronales 
Cita,  El orden sensorial,   Friedrich A. Hayek 
Cita,  Los fundamentos de la libertad, Friedrich A. Hayek 
Estudios que hizo Hayek sobre neurociencia 
25:16    |    
Anécdota personal sobre encuentro con Hayek 
Cita,  El orden sensorial. Los fundamentos de la psicología 
Comentario sobre el autor y su obra  
31:28    |    
Importancia del estudio de la neurociencia
Memoria filética 
Estructura de la torre antropológica
Elementos dinámicos en los seres humanos
Cualidades sensoriales que acompañan a la percepción
Corteza primitiva del lóbulo límbico
Corteza hipocámpica de la rata
40:05    |    
Creatividad y corteza prefrontal  
Característica de la corteza prefrontal 
Descubrimientos de neurólogos rusos y alemanes (1923)
Formación de estructuras nuevas 
Descubrimientos sobre los procesos de la imaginación y la creatividad
49:42    |    
Diferencias entre hombre y mujer 
Preferencias de los individuos 
Característica del cerebro femenino
52:08    |    
Déficit de atención y otros trastornos en niños 
La atención y sus funciones 
Problema del trastorno de atención 
Recomendación para tratamiento de niños con déficit de atención  
Observación sobre uso de medicamentos y tratamiento psicológico 
01:02:23    |    
Fomento artificialmente el déficit de atención 
Lucha contra la creatividad y capacidad de asociación 
Cómo se superara el problema de atención 
Educación ecléctica 
01:06:46    |    
Dominio de los hemisferios del cerebro 
Cómo se explica a nivel de neurociencia el predominio en uno u otro de los dos hemisferios del cerebro 
Evolución a través del tiempo con la educación 
Imitación de lo visto o creacion de lo nuevo
01:10:33    |    
Diferencia entre el término cognit y el esquema cognitivo 
Los cognit dentro del sistema cognitivo
Dominio de los  cognit 
Los  cognit como parte del esquema cognitivo global 
01:11:54    |    
La inconsciencia y las funciones cognitivas
Relación con la actividad cortical  
La atención dentro del proceso mental 
Nivel de actividad 
Funciones y hábitos 
01:14:37    |    
La corteza y los núcleos subcorticales 
Concentración e inhibición  
01:17:53    |    
Cognetoma y tractografía
Complejidad del conocimiento de las funciones del cerebro 
Sistema cognitivo relacionado 
01:22:14    |    
Ciclo de percepción acción y neuroeconomía  
El eje de la recompensa para valorar los objetos exteriores 
Uso de información que lleva a la acción 
Interacción de dos cortezas cerebrales 
01:28:09    |    
Créditos finales 



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Conversatorio sobre neurociencia

11 de noviembre de 2014   | Vistas: 29 |  

Joaquín M. Fuster en un conversatorio responde a cuestionamientos relacionados con la neurociencia, una disciplina integrada por varias ciencias que hacen posible comprender el complejo funcionamiento de la mente. Entre los temas discutidos se menciona la dominancia del cerebro, la organización jerárquica del mismo, el funcionamiento de la memoria, el surgimiento de la creatividad, la formación de nuevas estructuras dentro de la corteza prefrontal y el predominio de los hemisferios del cerebro. También, comparte aportes que hizo Friedrich A. Hayek en su obra de El orden sensorial; explica las diferencias entre los cognit y el esquema cognitivo, discute sobre trastornos y tratamientos relacionados con déficit de atención en niños y otros. Finalmente, plantea sobre el ciclo de percepción acción y neuroeconomía




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