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Experiencias de aprendizaje en la Universidad Francisco Marroquín (sesión II)

13 de julio de 2013    |   Aprendizaje Conocimiento Enseñanza Enseñanza Tradiciónal

Autoridades y profesionales comparten sus experiencias de aprendizaje con estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Medicina, de esta casa de estudios.

Hilda Flores aborda el tema sobre evaluación del aprendizaje: programa, objetivos, metodología, forma de evaluar, tipos de evaluación, jerarquías de la evaluación, así como mitos y realidades que se dan dentro de ese proceso. También, menciona técnicas actuales e importancia que esta tiene para el aprendizaje y de la mala percepción que se tiene de la misma.

Juan Carlos López habla del prestigio de la Facultad de Medicina de la Universidad Francisco Marroquín, de los nuevos cambios en los paradigmas de enseñanza tradicional que se están implementando. También, menciona el acceso que tienen los estudiantes a las tecnologías disruptivas y avances que se han dado en los procesos de evaluación.

Federico Alfaro explica sobre los recursos didácticos y accesos a la información que tienen a su disposición los alumnos de la Facultad de Medicina de la UFM; propósitos de Akademeia, un programa que se ha creado con fines de nivelar a estudiantes que inician la carrera. Para cerrar la actividad presenta videos de los discursos pronunciados por Giancarlo Ibárgüen S. en la toma de posesión como rector de la Universidad Francisco Marroquín (2003) y en la celebración de la Cena de La Libertad, donde recibió el V Premio Juan de Mariana, Madrid, España, (2011).





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