• 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:21    |    
    Trayectoria profesional
    • Experiencia en Estados Unidos
    • Objetivos y perspectivas futuras
  • 03:40    |    
    La crítica cinematográfica
    • La calidad en el cine
    • Importancia de la crítica
  • 06:44    |    
    Corrientes para crítica de cine utilizadas en Estados Unidos
  • 07:12    |    
    Formalismo
    • Limitaciones del formalismo
    • Críticas a los formalistas
  • 08:57    |    
    Neoformalismo
    • Metodología del neoformalismo
    • Primer paso
    • Segundo paso
    • Tercer paso
    • Cuarto paso
    • Quinto paso
  • 13:14    |    
    Análisis escena de película Casablanca de Michael Curtiz
    • Interés de los protagonistas por Lisa Lund
    • Rivalidad entre los personajes
    • Características del personaje principal
    • Significado de la luz en los ojos
    • Enfoque de los personajes
    • Ansiedad en el ambiente
    • Expresión del contexto
    • Presencia de duelo
    • El lenguaje de las miradas
    • Ubicación de los personajes
    • Observaciones de las escenas
  • 22:36    |    
    Anatomía de una escena
  • Qué es la escena
  • 24:34    |    
    Aspectos importantes de una toma cinematográfica
    • Poder de denotación
    • Poder de connotación
  • 26:06    |    
    Escena análisis de la película Wild Strawberries de Ingmar Bergman
    • Indefinición de tiempo y lugar
    • Importancia de la expresión
    • Simbolismo de los latidos del corazón
    • Representación del tic tac del reloj
    • Manejo de luz y sombras
    • El lenguaje de las imágenes
    • Reacción del personaje
    • Importancia de los efectos surrealistas
    • Proyección del protagonista
    • Intención de los efectos visuales
    • Sensación de miedo y soledad
    • Efectos de las tomas
    • Preocupación por el tiempo
    • Simbolismo del sombrero en la escena
    • El miedo a la muerte y la presencia de Dios
  • 37:20    |    
    Elementos de la escena
    • Uso del movimiento
    • Diferencia entre toma y fotografía
    • Mecanismo de acción y reacción
  • 41:16    |    
    Análisis de una escena de la película Ratas, ratones y rateros de Sebastián Cordero
    • El tema del crimen
    • Lenguaje corporal
    • Realismo del contexto
    • Manifiestación de sentimientos
    • Actitud de los personajes
    • El juego con planos
    • Ambientación adecuada
    • El simbolismo de las miradas
    • La presencia de anuncios publicitarios
    • El mito del valor
    • Realismo del contexto
    • Falta de esperanza en la sociedad
    • El lenguaje simbólico en el rostro del personaje
    • El tema musical
    • Manejo del color
    • Contexto histórico de la película
    • Representación de atraso social
    • Temática latinoamericana
  • 55:14    |    
    Elementos importantes de la escena
  • Edición y yuxtaposición de imágenes
  • 56:17    |    
    ¿Por qué en esta película hay errores en la traducción de subtítulos?
  • 57:30    |    
    El subtexto
  • Características
  • 58:47    |    
    Análisis de escena de la película Fight Club de David Fincher
    • Realidad del contexto
    • Respuesta del personaje ante la rutina
    • Visión de la realidad
    • Actitud frente a la vida
    • Evidencia de tensión y cansancio
    • Manifestación del insomnio
    • Manejo del color para representar apatía
    • Representación de problemas actuales
    • Utilización del recurso musical
    • Uso inteligente de la cámara
  • 01:05:59    |    
    Elementos importantes de la escena
    • Juego entre objetividad y subjetividad
    • El ritmo de la escena
    • Síntesis de elementos en el análisis de la escena
  • 01:08:51    |    
    Partes del análisis crítico
  • Análisis básico y análisis profesional
  • 01:09:23    |    
    Análisis básico
    • ¿De qué se trata la película?
    • ¿Cuáles son los temas secundarios?
    • ¿Es apropiada la duración de la película?
    • ¿Qué escenas no están claras?
    • ¿Cuáles escenas fueron muy largas o muy cortas?
    • ¿Qué emociones despierta la película?
    • ¿Cuál es la opinión del personaje principal?
    • ¿Cuál fue el aprendizaje?
  • 01:15:02    |    
    Análisis profesional
    • Categorías del análisis profesional
    • Datos técnicos
    • Duración de las escenas
    • Número de cortes por secuencia
    • Uso de la cámara
    • Uso del sonido
    • Uso de la edición
    • Tipos de edición
    • Edición de continuidad
    • Edición de paralelismo
    • Edición de montaje
    • Relación entre lo que se dice y se muestra
    • Análisis de la edición de sonido
  • 01:25:02    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • Los directores y productores de cine ¿pueden ser buenos críticos?
    • ¿La colocación de artículos promocionales y marcas publicitarias en las películas son intencionales?
    • Cuándo se hacen las películas, ¿el sonido va paralelo o se coloca después?
    • ¿Cuáles son los criterios fundamentales para elegir las películas ganadoras de premios?
    • ¿Es cierto que las películas más costosas reciben más de algún premio?
    • ¿Qué criterios cinematográficos se han incorporado en las campañas políticas?
    • ¿Existe un vínculo entre una buena crítica y la trascendencia de una película?
    • ¿Cuáles son las tres mejores películas que ha visto?
  • 01:37:58    |    
    Créditos finales


Cómo ser un buen crítico de cine

Acerca de este vídeo

Loreto Caro-Valdes, cineasta, refiere que existen dos corrientes utilizadas para la crítica de cine en Estados Unidos: el formalismo, considerado por expertos, carente de objetividad, y el neoformalismo, que utiliza la misma metodología, con un enfoque distinto. Su presentación incluye las técnicas necesarias para analizar partes y elementos importantes en las cintas cinematográficas y un taller donde los asistentes participan analizando algunas escenas de las películas: Casablanca, de Michael Curtiz, Wild Strawberries, de Ingmar Bergman, Ratas, ratones y rateros, de Sebastián Cordero y Fight Club, de David Fincher.

 

Créditos

¿Cómo ser un buen crítico de cine?
Loreto Caro-Valdes

Auditorio Milton Friedman
Universidad Francisco Marroquín
Guatemala, 22 de agosto de 2003

Una producción de New Media - UFM. Guatemala, agosto de 2008
Cámara: Sergio Miranda, Rebeca Zuñiga; edición digital: Sergio Miranda; índice y sinopsis: Christiaan Ketelaar; revisión de contenido: Eugenia Aldana; publicación: Mario Pivaral / Carlos Petz

 

 

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Información sobre la colección

ORGANIZACIÓN
Escuela de Cine y Artes Visuales
LECCIONES
10 Vídeos
CONTACTO
cine@ufm.edu

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