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Normal Aging and Alzheimer’s Disease

Patricio Reyes 05 de febrero de 2009  | Vistas: 552 |  


  • 00:20    |    
    ¿Qué es el crédito? El crédito ocurre cuando una persona le da prestado a otra algún bien o dinero, que viene a ser lo mismo; porque el dinero es paran comprar bienes.
  • 00:44    |    
    La persona que lo da prescinde del uso de ese bien o de ese dinero a cambio de una remuneración. Esa remuneración, originalmente, antes de que existieran el dinero, era en especie.
  • 01:03    |    
    Por ejemplo, un señor le puede prestar a otro un quintal de semilla de maíz para que siembre maíz y de su cosecha le devuelve, digamos, dos quintales.n Entonces le está devolviendo lo que le prestó más una cantidad para compensar por haber prescindido de ese maíz durante un cierto tiempo; ése es el interés, la preferencia del uso den recursos en el tiempo.
  • 01:41    |    
    Por ejemplo, si yo les digo a ustedes: "Les vamos a dar a un boleto a Europa que cuesta mil pesos y tienen las siguientes opciones: pueden tomar los miln pesos, comprar el boleto e irse ya o se pueden esperar un año y además del boleto les damos cien pesos para sus gastos".
  • 02:16    |    
    Vamos a ver, ¿quién se esperaría un año por los cien pesos? Quiere decir que todos están dispuestos a prescindir de cien pesos por usar esos mil ya.n Pero entonces voy a subir la oferta, les digo: "Bueno, les doy el boleto y si se esperan un año les doy doscientos pesos para sus gastos".
  • 02:41    |    
    ¿Quiénes se esperarían por doscientos pesos un año? Uno. Bueno, como ninguno ha aceptado, vamos a subir la oferta. Usted ya está afuera porque ya aceptó.n Supongamos que les digo: "El viaje a Europa más trescientos pesos". ¿Cuántos se esperarían? Ninguno.
  • 03:10    |    
    Fíjense que están dispuestos a prescindir de trescientos pesos con tal de usar ese dinero ya y no el año entrante; ése el interés que ustedes estánn dispuestos a pagar.
  • 03:32    |    
    Pero ahí viene la pregunta: "Bueno, pero si así fuera ¿los intereses serían más altos? Porque si ya vimos en un ejemplo fácil, que la gente está dispuesta an pagar 20%, 30% de intereses, y si van a un banco no les van a cobrar eso, les van a cobrar 10%. ¿Por qué 10? Pues, porque el crédito es igual que otras mercaderías."
  • 04:04    |    
    El precio del crédito es el interés y todos los precios de todo dependen de la oferta y de la demanda; la oferta de crédito y la demanda de crédito. Paran salir de todos los recursos que están disponibles para dar crédito, cobrando 30%, no vamos a salir de ellos, ni 20%, porque muy poca gente está dispuesta a pagar eso paran otras finalidades, para un viaje tal vez sí.
  • 04:45    |    
    Pero para hacer una casa nadie va a pagar 20%, 30% si es un crédito a largo plazo. Entonces si queremos ampliar el número de usuarios de crédito, paran ajustarlo a la cantidad disponible de crédito, tenemos que ir bajando el precio del crédito hasta que vayan entrando más y más y más y cuando se acabó la cantidad de crédito disponible ya no lon bajamos más.
  • 05:18    |    
    Los que pagarían menos de eso ya no encuentran crédito porque no es necesario bajarlo ahí para salir de todo el recurso de crédito disponible. Entonces,n eso pasa con todos los precios que hay, los precios siempre se llegan a establecer al nivel en el cual el comprador y el vendedor marginal encajan.
  • 05:46    |    
    Todos los que pagarían más de lo que tienen que pagar debido a que los dos marginales se ponen de acuerdo en un precio, encajan a cierto precio,n todos los que estarían dispuestos a pagar más, tienen una economía que es lo que se llama la ganancia del comprador y esto serían todos los que estarían dispuestos a pagar más del punto den equilibrio, del precio de equilibrio.
  • 06:14    |    
    El precio de equilibrio no existe y nadie sabe dónde está. Conceptualmente, sabemos que hay un precio en el cual van a encajar, que si se pasaron, si eln interés bajó mucho pues van a notar que hay mucha demanda de crédito y no hay recursos de crédito que prestar, entonces van a decir: "Lo estamos dando muy barato, tenemos quen subirlo2. "
  • 06:35    |    
    Porque obviamente tenemos que ir eliminando a los que no pueden pagar más para que vayan quedando los que sí están dispuestos a pagar lo máximo paran salir de todo el recurso, para que el mercado quede equilibrado.
  • 06:54    |    
    El interés, pues, lo fija el mercado como cualquier otro precio, el precio del crédito se llama interés, no así, el precio del dinero. Si ustedes len preguntan a los banqueros: "¿cuál es el precio del dinero?" Les van a decir: "Ah bueno, el dinero está al 8%, 10%, 12%". Falso.
  • 07:26    |    
    Los banqueros confunden dinero con crédito porque ellos no están en el negocio del dinero, ellos están en el negocio del crédito. Ellos saben quiénn tiene recursos y toman prestados esos recursos del ahorrante y buscan quién quiere recursos y se los presta al que lo quiere, ellos están en un negocio de intermediación.
  • 07:55    |    
    Donde, inclusive, hay competencia, si un banquero por su labor de intermediación quiere cobrar mucho o más que otros, pues va a salir del negocio, en eln grado que la gente se entera que otros están dando el servicio más barato. Igual pasa con el interés.
  • 08:19    |    
    El interés surgió por fuerzas de mercado como cualquier otro fenómeno económico. Surgió miles de miles de años antes de que hubieran bancas centrales. Cuandon los Gobiernos se dan cuenta de que existe un fenómeno económico, inmediatamente piensan: "No es perfecto, así es que lo vamos a perfeccionar, vamos intervenir para quitarles susn defectos".
  • 08:51    |    
    Entonces ya vimos pues que el crédito es lo que se paga por la preferencia tiempo. Pero el interés en el mercado también es la remuneración del quen dio los recursos prestados, no los vendió, los dio prestados, hay que devolver el dinero prestado por lo que obtuvo al crédito.
  • 09:15    |    
    No se vendió, no cambió de propietario, sólo cambió de usufructuario temporalmente y a cambio de eso está pagando lo que compense al otro por habern prescindido del privilegio de usufructuarlo él.
  • 09:31    |    
    El precio lo fija la oferta y la demanda como todo en la economía y eso va a terminar fijándose donde el comprador marginal y el vendedor marginal,n donde el ahorrante marginal, en este caso, y el que presta el dinero, también marginal encaja.
  • 09:55    |    
    De ahí todos los demás que estarían dispuestos a dar prestado dinero por menos de esa tasa, están ganando la diferencia entre lo que estaría dispuestos an recibir y el precio de mercado, y todos los que están tomando el crédito y que estarían dispuestos a pagar un mayor interés pero como el interés que van a pagar es el de los marginales estánn ganando la diferencia.
  • 10:24    |    
    La primera es la ganancia del vendedor, del acreedor, y la segunda del comprador, del usuario del crédito.
  • 10:31    |    
    Bueno, el mercado de crédito también ha brindado la oportunidad a todos los ahorrantes para ahorrar inteligentemente, porque mucha gente ahorra pequeñasn cantidades, no sería muy eficaz si cada persona tuviera que buscar quién quiere prestar ese dinero, tal vez alguien está ahorrando cien, doscientos quetzales al mes, y él tendría quen buscar a alguien que quiera utilizar ese dinero y tendría que hacer un arreglo directo y le voy a pagar tanto al mes, y cuándo lo cobro etc; todo lo cual representa gastos.
  • 11:12    |    
    Entonces a través de la banca se juntan todos esos dineros de los ahorrantes y el banco los presta. También el que es dueño del recurso no se tiene quen preocupar de la solvencia del acreedor, porque para eso está utilizando el servicio de intermediación del banco.
  • 11:33    |    
    El banco para mantener a sus ahorrantes les tiene que brindar seguridad a sus ahorros, entonces el banco es el primero que se va a ocupar de que los quen usen el crédito sean solventes y que van a pagar. Y eso facilita mucho a cualquier ahorrante la colocación de sus ahorros en actividades productivas para el país también, porque el bancon cuando va a dar dinero prestado, se va a ocupar de ver para qué lo van a prestar, etc.
  • 12:05    |    
    En Guatemala la banca central hasta en eso se metía, a decir: "De todos los ahorros que tiene sólo puede prestar tanto por ciento para agricultura,n tanto para ciento para industria y nada para comercio", porque el comercio es feo, la gente cree que el comerciante no agrega valor.
  • 12:24    |    
    Generalmente, porque como no está haciendo algo con las manos, sólo está cambiando la mercadería y poniéndola disponible para la clientela, generalmenten dicen que no está agregando valor.
  • 12:35    |    
    Entonces, de acuerdo con esa teoría de valor-trabajo la banca central, se inmiscuía en determinar cuotas de crédito que podrían determinar los bancos. Eso esn tonto, porque alguien que quería comprar al banco: "Yo quiero prestar 30 mil dólares". "Y ¿para qué lo va a usar?" "Para comprar ganado." "Ah, bueno, está bien."
  • 12:59    |    
    Todo el mundo daba como objetivo del préstamo algo agrícola, porque entonces entraba en cupo y si él no lo sabía el banco se lo decía: "Mire señor, aquí puson usted en su solicitud que es para comprar un carro, por favor llénela otra vez, pero ponga ahí que es para comprar ganado o para sembrar maíz y rompa ese porque si no, no se le puede darn la plata".
  • 13:21    |    
    ¿Y qué puede hacer el Gobierno para impedir eso?
  • 13:26    |    
    Ahora, el interés, como ya dije, cubre el costo de intermediación; es decir, ¿cuánto le cuesta al banco hacer la intermediación?, tiene que cubrir ese costo.n Si no el banco deja de prestar el servicio.
  • 13:49    |    
    Tiene que cobrar interés no sólo para eso, sino para cubrir el riesgo de que algunos no paguen. Entonces, el ahorrante está diluyendo su riesgo den insolvencia de los acreedores porque si una persona le ha prestado a otra y el otro no paga, pierde todo. Pero si él ha puesto su dinero en el banco y un acreedor de tantos no pagó, pues,n pierde un poquito.
  • 14:21    |    
    Pues eso, como ya los bancos saben más o menos cuánto es lo que no van a poder cobrar ya está cargado al interés; el riesgo. Otro riesgo quen se agrega al de preferencia de tiempo es el riesgo de devaluación, porque cuando le van a devolver el dinero, ya no es el mismo dinero, ya no tiene el mismo poder de compra, en caso que hayan habido inflación.
  • 14:46    |    
    Entonces uno le presta a alguien cien quetzales con lo cual puede comprar una canasta de tal tamaño, cuando le devuelven los cien quetzales, ya sólon puede comprar una canasta más chiquita. Entonces en término reales si hubo un inflación, lo que le están devolviendo no es lo mismo, salvo que se haya tomado en cuenta y se hayan agregado a la tasa de interés. Entonces, generalmente eso ya está tomado en cuenta.
  • 15:08    |    
    Si digamos hay una inflación de 5%, pues la tasa de interés va a ser la que era por la preferencia de tiempo más un 5%, para que cuando la persona reciba sun dinero de vuelta, reciba el mismo poder adquisitivo que le prestó a otro.
  • 15:26    |    
    Así que el crédito no es sólo la preferencia de tiempo que hablamos al principio, es eso más inseguridad, más inflación. Y claro, eso le tiene que brindar unn rendimiento económico al banquero para que tenga interés en prestar el servicio y ese rendimiento a su actividad, también compite con el rendimiento de otras actividades, sino la gente no se van a dedicar a esa actividad sino a las otras.
  • 15:54    |    
    Por eso el rendimiento, también, tiende a equipararse con otras actividades y, claro, hay diferencias por el riesgo de una actividad que es más arriesgada yn menos gente va acudir ahí y entonces los que la van a llevar a cabo pueden cobrar más para hacer que el mercado encaje y que queden eliminados los marginales nuevamente.
  • 16:16    |    
    Algo del desarrollo de la banca está incluido en este capítulo, porque eso no es propiamente un fenómeno monetario, sino el interés es un fenómeno bancario yn surgió la banca para precisamente intermediar entre acreedores y deudores.
  • 16:40    |    
    Al principio, los bancos tenían su propio dinero, porque esto va muy atado al origen del dinero y al desarrollo del dinero, porque la mercadería que están intermediando se llama dinero.
  • 17:03    |    
    Yo creo que ya les dije que yo he hecho este jueguito con banqueros que les preguntó: "¿En qué negocio estás? ¿En el del dinero?" "Sí." Les digo: "No, no estás en ese negocio, estás en el negocio del crédito. Y ¿cómo está el precio del dinero?" "Ah, está a 12%." "No", les digo "ése es el precio del crédito". Entonces les pregunto: "¿Y cuál es el precio del dinero?" Ahí se quedaron.
  • 17:25    |    
    No pueden contestar, porque nunca estudiaron teoría monetaria y no la necesitan estudiar porque no tiene nada que ver con el negocio de banca. Esn intermediación en el mercado de crédito.
  • 17:39    |    
    Entonces los bancos, para regresar otra vez, los bancos emitían su propio dinero, esto talvez lo cubrí en el capítulo del dinero, pero es interesante porquen la gente dice: "Bueno, pero si toda la gente es libre de hacer dinero va a ser un caos".
  • 18:07    |    
    Pero lo que ocurría era que aquí había un banco y aquí había otro banco y cada quien emite sus billetes y la gente compra. Pero al final del día tienen sun cámara de compensación, se juntan en un lugar, aquí o allá o en otro lugar y se intercambian cheques.
  • 18:24    |    
    Éste honró los cheques de este banco, porque tenía la confianza de que en la noche, ese cheque que había honrado aquí, se lo devolvía aquí, an cambio de los cheques que este banco había honrado de su banco.
  • 18:40    |    
    Y entonces se establece una tasa de cambio entre las dos monedas y eso tiene el efecto de que los precios en ambos mercados, aquí en el mercado de este señorn y este señor, van a ser más o menos equiparables de acuerdo a la tasa de cambio que exista entre esas dos monedas.
  • 19:08    |    
    Ahora, por ejemplo, si éste empieza a emitir mucho dinero y a éste le empieza a entrar aquí ya muchos cheques de este banco, entonces cuando llegue lan noche aquí, éste no va a tener suficientes cheques de aquí para intercambiar, entonces le va a decir a sus clientes aquí: "Mire, no le acepto cheques de ese banco o se los acepto a un menorn precio".
  • 19:33    |    
    Para que a la hora de compensar, sí pueda compensar. Entonces resulta que por haber emitido mucho dinero el mercado le devalúa su dinero. Entonces todosn los que habían ahorrado con eso salen perdiendo, entonces este banco probablemente deja de existir.
  • 19:54    |    
    Entonces, hay un límite a la inflación que pueden crear, aunque fuera un sólo banco, hay un límite a la inflación que pueden crear, contrario a lo quen suponen muchos que dicen que si se deja la banca libre va haber una inflación muy grande.
  • 20:16    |    
    Y también a mí me gusta decirles: "Miren", me preguntan... "entonces usted está diciendo que cualquiera puede emitir dinero". "Sí, cualquiera", pero hay unan diferencia, yo puedo mandar a imprimir mis billetes, yo abro un banco, imprimo mis billetes pongo mi foto y hago billetes de cien manueles, entonces se los doy a la gente, compro con eso,n pero ¿cómo hago para comprar?
  • 20:47    |    
    Pues voy donde el sastre y le digo: "Bueno, me voy a llevar este traje". Bueno, éste cuesta mil. Bueno, aquí hay diez de estos billetes "manueles" de an cien cada uno. Y me va decir: "Mire me quedo con el traje y usted se queda con sus retratos".
  • 21:05    |    
    El caso es que en el mercado el que hace el dinero es el que recibe el billete, no el que lo imprime. Ahora, ¿por qué él hace el dinero al recibirlo?n Porque él está confiado de que lo puede gastar y otro se lo va aceptar, es la confianza en que otro se lo va aceptar que lo convierte en dinero.
  • 21:33    |    
    Y el otro se lo va aceptar por la misma razón, porque está seguro que con eso puede comprar sus verduras. Entonces no es así no más de: "Voy a imprimir mis billetes y le voy a pegar mi foto". No es así no más. Hay que ir a convencer al sastre que me dé el traje y que se quede con mis fotos y eso va a costar mucho.
  • 21:55    |    
    Entonces, el mercado tiene sus mecanismos que son maravillosos, mientras más los estudio más los logro entender, más admirado me quedo.
  • 22:16    |    
    Alumno: Yo tengo una pregunta con la discriminación de precios, cuando dice que no vende el mismo producto a dos precios diferentes, comon digamos, la gasolina, las gasolineras que las venden a precio de autoservicio y a precio de cuando le sirven la gasolina a uno; o el cable en unas zonas vale trescientos, es la misman compañía, y en otra es a doscientos cincuenta.
  • 22:36    |    
    Dr. Ayau: No entendí lo de la gasolina, vamos uno por uno.
  • 22:40    |    
    Alumno: Cuando discriminan precios las gasolineras que ponen, o sea, dos precios diferentes.
  • 22:45    |    
    Dr. Ayau: ¿A la misma gasolina?
  • 22:49    |    
    Alumno: Cuando usted se baja a echarla o le sirven.
  • 22:51    |    
    Dr. Ayau: A bueno, no es la misma gasolina.
  • 22:53    |    
    Alumno: O ¿el cable?
  • 22:54    |    
    Dr. Ayau: Porque si usted la puede echar y ya no necesita usar el empleado, ya no es la misma gasolina. Una gasolina es: gasolina echada porn usted; y la otra es la gasolina echada por el empleado que tienen que pagar.
  • 23:05    |    
    Entonces si pueden salir de un montón de empelados porque toda la gente va a querer echarse su gasolina para economizarse eso, pues ¿quién es el sen beneficia? El cliente, paga menos. Ahora, el que está muy cómodo y dice: "Échemela, llénemelo". Ése que pague por ese servicio; ya no es la misma gasolina.
  • 23:23    |    
    Ahora, ¿cuál era el otro ejemplo?
  • 23:26    |    
    Alumno: El cable.
  • 23:27    |    
    Dr. Ayau: ¿Cuál cable?
  • 23:28    |    
    Alumno: La misma empresa que vende el cable a un precio en una zona y a precio diferente en otra.
  • 23:35    |    
    Dr. Ayau: Bueno, es que como decía, según el sapo la pedrada. Mire, en la oferta y demanda, así funciona, a este precio sólo esta cantidad den gente quiere cable.
  • 23:54    |    
    Entonces si usted quiere más gente tiene que bajar el precio y bájelo aquí, entonces ya aumentó la cantidad de gente que quiere cable.
  • 24:05    |    
    Y si quiere más gente, para bajar sus costos, tiene que bajar el precio hasta aquí para que haya más gente y así va bajando el precio hasta que ya no len interesa bajarlo más. Pero digamos que en ese barrio, éste es el precio del cable, ésta es la cantidad de clientes, entonces a este precio solamente esta cantidad de cable se ofrece, pero sin sube el precio para acá ya la cantidad sube de aquí para acá. Ahora, ya se ofrece esta cantidad de cable.
  • 24:53    |    
    Y si el mercado da para más oferentes, van a subir el precio para que entren otros y entonces ahora ya la clientela está aquí; este punto ya coincidenn los compradores con lo que venden. Ahora, si usted va a un barrio pobre, este precio va a estar por aquí, pero si va a un barrio rico, ese precio va a estar por aquí.
  • 25:22    |    
    Ahora, si usted quiere comprar su cable a este precio, pásese a ese barrio.
  • 25:36    |    
    Es lo mismo con los intereses, la gente para ahorrar está incurriendo en un sacrificio, en lo que no puede disfrutar debido que no se gastó ese dinero enn lograr una satisfacción más, entonces lo está guardando ahí ¿por qué?, porque quiere tener algo en el banco.
  • 26:00    |    
    ¿Por qué quiere tener algo en el banco? En primer lugar, para aguantarse hasta que llegue el día de pago. La gente no se gasta todo el pisto que le pagaron an fin de mes al día siguiente, se va gastando hasta llegar al fin de mes.
  • 26:19    |    
    Quiere decir que tiene un saldo en caja promedio, de digamos, la mitad de su suelo si se gasta todo el sueldo todo el tiempo; esa es la demanda den dinero, la cantidad que la gente quiere tener guardada, esa es la demanda de dinero.
  • 26:36    |    
    Ahora, la gente puede decir: "Ya tengo suficiente guardado, ahora me gasto todo lo que me entra". ¿Cuánto quiero guardar? Pues lo suficiente por si men enfermo.
  • 26:45    |    
    Ese es el sustituto de los seguros de enfermedad o hay muchas maneras de cubrir los riesgos no sólo con el IGSS, ni con las compañías de seguro, hay muchasn maneras.
  • 27:00    |    
    Alumno: Tengo una pregunta, ¿cómo se le llamaría al aumento de precios pero creados por la gasolina?, porque eso no es inflación.
  • 27:14    |    
    Dr. Ayau: Eso quiere decir que hay un cambio de precio relativo entre la gasolina y las demás cosas.
  • 27:19    |    
    Entonces, si usted quiere seguir usando la misma cantidad de gasolina usa menos de otras cosas y si no quiere bajar el consumo de otras cosas, baja sun consumo de gasolina; ese es un cambio de precio relativo. Un cambio en el patrón de consumo.
  • 27:35    |    
    Inflación es cuando todo está subiendo, está perdiendo poder adquisitivo, pero probablemente su sueldo también está aumentando para compensar, esn engañar a la gente. Es quitarle a la gente, fíjense bien en esto, ahora que estamos hablando de interés.
  • 27:55    |    
    La inflación consiste en devaluar los saldos en caja, porque esos ya están ahí sólo que cuando lo saquen no van a valer lo que valían antes. Esa diferencian es un impuesto escondido, deshonesto, porque ni la gente sabe que se lo están cobrando.
  • 28:15    |    
    ¿Entonces qué hacen? Como todos los precios están subiendo, esos comerciantes hijos de su madre, están subiendo los precios y lo que está pasando es quen está aumentando el medio circulante.
  • 28:27    |    
    En términos de poder adquisitivo los precios no han subido, pero ese ya es muy complicado para que el vulgo lo entienda, por eso vienen ustedesn aquí.
  • 28:37    |    
    Alumno: Pero no es eso de la gasolina como una cadena para los precios, de que crea que realmente aumente los costos de transacción o aumenta losn costos de cada producto a lo largo de toda la cadena.
  • 28:50    |    
    Dr. Ayau: Mire, hay una tendencia siempre a que el rendimientos de cualquier actividad sea parecido al de cualquier otra actividad, porque si no habrían un traslado en las actividades de la gente, de aquí para allá. Siempre va haber una tendencia a equipararse. Pero hay que darle el tiempo, porque el mundo está cambiando todos losn días.
  • 29:14    |    
    Todos los días hay que ajustar nuestra manera de vivir a la nueva manera de vivir y si estamos mejorando el nivel de vida, estamos abandonando las maneras den cómo hacíamos las cosas antes, ese conocimiento lo perdemos y adquirimos el conocimiento de cómo utilizar las cosas ahora que ya cambiaron.
  • 29:40    |    
    Lo mismo está pasando en los negocios ¿cuántas panaderías deben haber?, por ejemplo. Pues va a pasar los mismo en la oferta y la demanda, el precio va an discriminar hasta que existan la cantidad de panaderías que la gente quiere que haya.
  • 30:04    |    
    La gente es la que va determinar cuántas panaderías hay, porque si se hacen demasiadas van a quebrar y si no hay suficientes va a estar muy lucrativo eln negocio y más se van a meter.
  • 30:20    |    
    Porque si hacen falta panaderías, los panaderos también van a estar vendiendo al máximo precio que quieran, que puedan, pero de ahí viene la competencian y baja el precio hasta el precio que el mercado pide.
  • 30:32    |    
    Ahora, todo eso no es instantáneo. Entonces mucha gente se fija en las distorsiones momentáneas y las quiere corregir con una ley y se queja con losn pipoldermos para que compongan la cosa.
  • 30:50    |    
    ¿Ustedes saben quiénes son los pipoldermos? Ahí lo apuntan en su diccionario. Esta es una especie humana, pipoldermos, son los pícaros políticos quen por el momento detentan el poder.
  • 31:20    |    
    A esta gente es a la que le queremos encargar que nos componga el mundo, cada vez que decimos: "Ah, es que deberían hacer una ley", ¿y quién hace lan ley?... los pipoldermos.
  • 31:38    |    
    Alumna: ¿Cuál sería la tasa que debería tener el país, para que baje la tasa de Guatemala? ¿Qué se debería de hacer?
  • 31:51    |    
    Dr. Ayau: La que el mercado diga, esa es la tasa correcta. Lo único que puede hacer el Gobierno es distorsionarla y ponerla a un nivel que cause unn costo social.
  • 32:04    |    
    Porque mire, la oferta y la demanda funcionan así. La oferta a este precio sólo hay esta cantidad de albañiles que quieren ser albañiles, a este precio hayn esta cantidad de albañiles que quiere ser albañiles o que quieren vender papas o que quieren vender pan a ese precio.
  • 32:33    |    
    Para aumentar al cantidad de aquí para acá, el precio tiene, primero, que subir de aquí para acá, sino no va aumentar de aquí para acá la cantidad, ¿por quén éste que está aquí hace pan? Porque el precio llegó ahí y ¿por qué no hizo el pan cuando el precio estaba aquí? porque perdía dinero, estaba haciendo otra cosa donde ganaba más que hacern pan para vender a ese precio.
  • 33:15    |    
    Éste es el costo de oportunidad, ésta es la curva de costo de oportunidad. El que está dispuesto a vender pan a ese precio, es porque no tiene un alto coston de oportunidad, porque sino se queda haciendo lo que estaba haciendo y a medida que va subiendo el precio, va jalando más gente a esa actividad, tiene que ir pagando el que compra el bien, eln costo de oportunidad de todos los que cambiaron porque sino no cambia, entonces va cubriendo el costo de oportunidad.
  • 33:49    |    
    Claro, éste se gano la lotería, porque estaba dispuesto a vender a ese precio pero sólo tiene que pagar esto, pero va a recibir éste. Eso es unan maravilla.
  • 33:58    |    
    Pero este último cuyo costo de oportunidad estaba ahí, lo único que va a mejorar cambiando su actividad es esta distancia.
  • 34:06    |    
    Entonces para causar que la gente se cambie de actividad o aumente los recursos utilizados para hacer pan, a cambio de los otros usos alternos que esos mismon recursos tendrían; para que eso no se haga y se haga pan, tiene que cubrirse el nuevo costo de oportunidad.
  • 34:24    |    
    Entonces el precio va jalando más gente y al mismo tiempo que va eliminando, aquí va jalando más gente a la actividad y aquí va, si el pecio van subiendo de aquí para acá, si el precio fuera éste, ésta sería la demanda, entonces a medida que va subiendo el precio, la demanda va bajando de aquí para acá, de aquí para acá, de aquí paran acá.
  • 34:53    |    
    Entonces, cuando ya reconstruyeron todas las cosas que se cayeron con el terremoto, se necesitan menos albañiles, empieza a bajar el precio otra vez.n Entonces el barbero que se volvió albañil regresa a la barbería.
  • 35:05    |    
    Y eso funciona en todo. ¿Tienen otra pregunta?
  • 35:19    |    
    Alumno: Yo tengo una pregunta con el free banking. ¿Crear su propia moneda no incentiva a que los bancos se pongan de acuerdo para emitir másn y así crear inflación? O sea, si se ponen de acuerdo en emitir bastante entre ellos.
  • 35:35    |    
    Dr. Ayau: Ahí lo que está haciendo es invitando a que se pongan más bancos. Ese es el límite de los monopolios, que el que abusa deln monopolio lo único que está haciendo es fomentando más competencia y después que ya la fomentó se arrepiente de haberla fomentado.
  • 35:52    |    
    Así ya sabe que mejor la evita porque va a ganar más, vendiendo a precio competitivo aunque no tenga competencia real que tratando de aprovechar una cuestiónn monopólica.
  • 36:05    |    
    Yo lo estoy viendo ahorita con un negocio que no es mío y que yo no participo, pero que se les fue la mano. Inmediatamente empezó la gente: "Póngamoles competencia", inmediatamente.
  • 36:23    |    
    Y todavía hay gente que les dice. Le fueron a vender a este señor y este señor les dijo: "Miren, suban el precio, yo no puedo impedirlo, pero yo les voy a poner la competencia". Y se las está poniendo y no es el único.
  • 36:40    |    
    Entonces cuando uno sube los precios y se aprovecha, lo único que está haciendo es invitando competencia, eso es una mala política empresarial y por eso non ocurre mucho.
  • 36:57    |    
    Dicen que ocurre todo el tiempo, porque la apreciación vulgar de las cosas, a veces los empresarios siempre se están poniendo de acuerdo para subir losn precios y todos los demás. Es como las aguacateras que se pusieron de acuerdo para vender aguacates a un precio. Bueno, pero no sucede.
  • 37:12    |    
    Si lo banqueros se ponen de acuerdo, están en una mesa poniéndose de acuerdo y están redactando el acuerdo. ¿Saben qué están pensando? ¿Cómo puedo bajar losn precios sin violar el acuerdo? Bueno, pues voy a subir mi calidad o voy a darle un premio, o voy a...
  • 37:38    |    
    Ya están pensando en cómo competir, porque para ellos las restricciones esas, son restricciones que ellos quisieran que sólo se aplicaran a susn competidores.
  • 37:52    |    
    Pero generalmente se cree que todos los empresarios se ponen de acuerdo en fregar a los consumidores.
  • 38:05    |    
    Y hay que verlo desde otro punto de vista: sólo los clientes pueden despedir a los dueños.
  • 38:09    |    
    Entonces, él se tiene que ganar a los que lo pueden despedir, porque aquí en secreto, los consumidores son despiadados.
  • 38:28    |    
    Esos sí son despiadados... somos, somos.
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Normal Aging and Alzheimer’s Disease: Similarities and Differences

In this conference designed especially for caregivers and lay people, Patricio Reyes discusses the differences between normal aging, dementia, and Alzheimer's disease. He explains the signs and symptoms of Alzheimer's as well as risk factors, diagnosis techniques, disease progression, and treatment options. He also examines the structure of the brain and the function of neurons, which are disrupted by Alzheimer's. Reyes begins his talk with a Jewish blessing for caregivers and throughout the conference recognizes the significant emotional and economic burden Alzheimer's disease imposes on families.

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