Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:06    |    
    Introducción
  • Cita, n , Steven Pinker
  • 00:56    |    
    Steven Pinker y el conocimiento de la naturaleza humana
    • Percepción del ser humano
    • Los prejuicios y la experiencia
  • 02:58    |    
    Críticas al postmodernismo y construccionismo
    • Papel del lenguaje
    • Importancia de la verdad
  • 04:44    |    
    Análisis sobre la complejidad del cerebro
    • Implicaciones de la lógica del cerebro
    • Educación y el desarrollo de aptitudes
    • Definición del concepto vida
    • Perspectiva antropológica de la cooperación social
    • Economía de mercado y la evolución del ser humano
  • 08:08    |    
    Desarrollo humano
    • Teoría de Paul Romer sobre el desarrollo económico
    • Límites al progreso
  • 09:16    |    
    Investigaciones de Richard Dawkins y Matt Ridley sobre la naturaleza humana
  • Influencia de los genes
  • 10:14    |    
    Psicología evolutiva y la naturaleza humana
    • La reciprocidad como herencia
    • Diferencias entre los distintos niveles de cooperación
    • Factor sistemático en la cooperación social
  • 13:17    |    
    Auto decepción y el sentido moral
    • Percepciones de las acciones buenas y malas
    • Concepción del sentido moral
  • 15:37    |    
    Créditos finales


Análisis del libro: “The Blank Slate, The Modern Denial of Human Nature” (sesión 4)

New Media  | 11 de abril de 2012  | Vistas: 17

Wayne Leighton comenta la parte del libro The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature donde Steven Pinker trata de explicar profundamente qué es la naturaleza humana, revisa en otros autores el tema de la percepción, habla de los problemas que generan los prejuicios y de cómo están éstos relacionados con la experiencia. También, hace críticas a las teorías del postmodernismo y construccionismo, con relación al lenguaje y menciona la importancia que tiene la verdad para los individuos. 

Asimismo, hace un análisis sobre la complejidad del cerebro y de sus implicaciones, elabora un concepto de lo que es la educación, el desarrollo de las aptitudes, definición del concepto vida y perspectiva antropológica de la cooperación social en sus diferentes niveles. 

Finalmente, habla de desarrollo humano, cita la teoría de Paul Romer quien afirma que los límites al progreso son la falta de ideas, aclara qué es la Psicología evolutiva y concepción del sentido moral.




Conferencista

Wayne Leighton es profesor de Proceso Económico en el Centro Henry…

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