Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:34    |    
    Introducción
  • 01:04    |    
    Evolución de la idea del progreso
    • El Renacimiento
    • Fase inicial de la Revolución científica
    • Surgimiento de la idea del progreso
  • 04:26    |    
    Diversas concepciones del progreso
    • La vanguardia francesa
      • Precursor histórico de la Escuela de Opción Pública
      • Cita: Esbozo de La historia del progreso humano, Condorcet
    • La tradición inglesa
    • El cuestionamiento sobre el progreso
    • La tradición alemana
    • El costo del progreso
    • Análisis de costo beneficio
    • Importancia del análisis a largo plazo
  • 20:24    |    
    El pensamiento y la actitud racional
  • 21:21    |    
    Mensaje a los estudiantes guatemaltecos
  • 21:57    |    
    Créditos finales


Discurso de cierre Seminario interuniversitario “Economía para la Política” (2007)

New Media  | 12 de abril de 2007  | Vistas: 1757

Acerca de este vídeo

La Escuela de la Opción Pública tiene como precursores a las tradiciones racionales francesas, inglesas y alemanas.  Las tradiciones racionales se basan en la idea del progreso humano a través del tiempo. La EOP realiza un análisis económico a largo plazo para determinar las oportunidades, amenazas y costos de un progreso inevitable. A través del análisis racional muchos países han progresado económicamente, mientras que otros se han empobrecido. 



Créditos

Discurso de cierre
V Seminario Interuniversitario La Economía del Bienestar
Dr. Armando de la Torre

Edificio S-8
Universidad San Carlos de Guatemala
Guatemala, 12 de abril de 2007

Una producción de New Media - UFM. Guatemala, junio de 2007
Cámara: Tairon Leal, Jorge Samayoa; edición digital: Claudia Obregón; índice y sinopsis: Christiaan Ketelaar; publicación: Pedro David España; revisión de contenido: Eugenia Aldana



Conferencista

El Dr. Armando de la Torre es el director de la…

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín