00:00    |    
Créditos iniciales
00:06    |    
Introducción
01:58    |    
1999 Experiencia personal 
Curso, Teoría de la Arquitectura a partir del siglo XIX
Estudio de la arquitectura prusiana 
Cita, Notas Preliminares sobre la Policromía en la Arquitectura y Escultura de la Antigüedad, Gottfried Semper
04:19    |    
2000-2001 ¿Cuál es la naturaleza de las necesidades?
Aprendizajes sobre Economía y Filosofía de Ludwig von Mises y Friedrich A. Hayek 
Conocimientos sobre la naturaleza humana
Naturaleza de las necesidades
07:00    |    
2002  Comprensión sobre la creatividad en el diseñador 
Relación entre recursos y necesidades
Rol del diseñador 
Importancia de la sostenibilidad
11:46    |    
2003  Conocimiento de Certificación LEED (Leadership in Energy & Environmental Design)
13:26    |    
2004  Fundación de empresa Medioambiente, arquitectura sostenible
14:00    |    
2010 Fundación del Consejo de Construcción Sostenible de Guatemala
14:40    |    
2005 Lecturas sobre certificaciones y construcción sostenible
Cita, Cradle to cradle: remaking the way we make things, William McDonough
Cita, Ecological Design, Sim Van der Ryn
Aportes de Sim Van der Ryn
Etapas del desarrollo de la humanidad
Diseño, cultura y naturaleza
Diseño ecológico
Arquitectura restaurativa y regenerativa
21:43    |    
Principios de la arquitectura ecológica de Sim Van der Ryn
Las soluciones surgen del sitio donde se halla el proyecto 
La mayordomía ecológica informa al diseño
Diseñar con la naturaleza
Todos son diseñadores
Hacer la naturaleza visible
Ciclos de la naturaleza y ciclos de la industria
26:56    |    
Living Building Challenge
La metáfora de la flor
Reglas del programa
Límites al crecimiento
Agricultura urbana
Intercambio de hábitat
Establecer medios para no utilizar automóvil
Recolección de agua 
Condiciones sobre los lujos naturales del agua
Uso de energía
Ambiente civilizado
Consideración del aire puro y saludable
Diseño con amor hacia la naturaleza 
Advertencia sobre materiales de lista roja
Medición de la huella de carbono
Industria responsable
Fuentes de los recursos
Conservación y reciclaje de materiales
Consideración de escala humana y lugares humanos
Promover la democracia y justicia social
Respeto de derechos a la naturaleza
Belleza y el espíritu
Inspiración y educación
39:10    |    
Primeros edificios que aprobaron o aplicaron al programa 
Living Learning Center, Tyson Research Center, Washington University, San Luis, Misuri, Estados Unidos de América
Omega Center for Sustainable Living, Rhinebeck, Dutchess, Nueva York, Estados Unidos de América
Laboratorio de Energía de la Academia Preparatoria de Hawái, Kamuela, Hawái
Bullitt Center, Seattle, Washington, Estados Unidos de América
Centro de sostenibilidad, Portland, Oregón, Estados Unidos de América 
41:10    |    
Reflexiones finales
41:56    |    
Palabras de agradecimiento
42:06    |    
Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
¿Cómo han financiado los proyectos del Living Building Challenge?
¿Hay contradicción entre las certificaciones de sostenibilidad y los edificios climatizados de Estados Unidos de América? 
49:25    |    
Créditos finales 



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Domus: hacia un diseño regenerativo

26 de marzo de 2014   | Vistas: 15 |   Acción Humana Agricultura Agua Aire

Julio Alvarado hace algunos planteamientos sobre la creatividad y la sostenibilidad en el diseño arquitectónico, que en su opinión va más allá de una arquitectura verde. Asimismo, explica acerca de las estrategias que su empresa Medioambiente, arquitectura sostenible desarrolla sobre ese tema, para ser aplicadas en Centroamérica y participación en la fundación del Consejo de Construcción Sostenible de Guatemala, cuyos fines son promover una transformación de mercado hacia la sostenibilidad.

También, menciona los principios y otros aportes que Sim Van der Ryn ha hecho a la arquitectura regenerativa, así como propuestas que hace a los desarrolladores de proyectos el programa Living Building Challenge, entre las que menciona: límites al crecimiento de las ciudades, fomento de la agricultura urbana, ambiente civilizado, aire puro, flujos naturales de agua y otros. Finalmente, presenta edificios que aprobaron el programa referido y plantea la importancia de aprender sobre esos conceptos para construir un mundo mejor.




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Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín

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