Transcript
  • 00:00    |    
    Créditos iniciales
  • 00:06    |    
    Introducción
  • Escuela Austriaca de Economía
  • 01:30    |    
    Carl Menger
    • Cita, , Carl Menger (1871)
    • Surgimiento de la Escuela Austriaca de Economía
    • Importancia de los principios de la economía política
    • Planteamiento subjetivista de la obra
    • Concepto sobre el costo de oportunidad
    • Planteamiento de la teoría económica de Carl Menger
    • Relación entre el precio y coste de los bienes
    • Tratamiento del tiempo dentro de la concepción subjetivista
    • Introducción de estructura de producción compleja
    • Aplicación del individualismo metodológico
    • Relación de la realidad con la nueva teoría económica
    • Surgimiento de las ideas de la Escuela Austriaca de Economía
    • Influencias en las ideas de Carl Menger
  • 14:15    |    
    Bases históricas de la Escuela Austriaca de Economía
    • Escuela de Salamanca, de la Escolástica Tardía del siglo XVI
    • Interés acerca de la actividad económica
    • Fines de los estudios sobre el proceso económico
    • Conclusiones de los autores de la Escuela de Salamanca
    • Establecimiento de la conexión entre la propiedad privada y economía
    • Estudio de la competencia
    • Concepto de competencia desarrollado por Jerónimo Castillo de Bobadilla y Luis de Molina
    • Concepto de preferencia temporal
    • Tasa de intercambio temporal (interés)
    • Aporte de Martín de Azpilcueta Jaureguízar
    • Políticas inflacionistas y distorsión de los precios
    • Idea de los escolásticos sobre la inflación
    • Cita, , Juan de Mariana
    • Críticas a la coordinación de la burocracia centralizada
    • Ideas de precio y coste de los bienes y relación intrínseca con el individuo
    • Aporte de Luis Saravia de la Calle
    • Relevancia de los debates de la Escuela de Salamanca
    • Difusores de las ideas escolásticas
  • 35:56    |    
    Apertura de dos líneas de pensamiento económico
    • Diferencias entre el pensamiento económico continental y el pensamiento anglosajón
    • Cita, , Adam Smith y , Étienne Bonnot de Condillac
    • Surgimiento de la Escuela liberal francesa: n (La liga del libre intercambio)
    • Difusión y sistematización de las ideas
    • Reacción ante el objetivismo anglosajón y formación de la (La escuela del valor de uso)
    • Carl Menger y sus ideas
  • 43:06    |    
    Desarrollo de la Escuela Austriaca de Economía
    • Introducción a Eugen von Böhm-Bawerk
    • Influencia de Ludwig von Mises en la Escuela Austriaca de Economía
    • Cita, Ludwig von Mises (1949)
    • Otras obras de Ludwig von Mises
    • Aportes de Ludwig von Mises, Murray N. Rothbard y Friedrich A. Hayek
    • Conclusión sobre la evolución de la Escuela Austriaca de Economía
  • 52:34    |    
    Diferencias intelectuales entre la Escuela Austriaca de Economía y otras escuelas
    • Opinión de Jesús Huerta de Soto
    • Concepto de economía planteado por la Escuela Austriaca de Economía
    • Importancia del factor humano dentro del proceso económico
    • Posibilidad del error humano dentro del esquema económico
    • Percepción de la información
    • Foco de referencia de los autores austriacos
    • Sentido de competencia
    • Concepto del coste y valor
    • Objeto de la ciencia económica para los austriacos
    • Responsables de las predicciones económicas
    • Debates de los austriacos con otras teorías económicas
    • Nueva generación de seguidores de la Escuela Austriaca de Economía
  • 01:10:15    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • ¿El economista neoclásico en qué información se basa para hacer sus predicciones?
    • ¿Cuál sería la solución de la Escuela Austriaca de Economía ante la crisis económica?
  • 01:18:57    |    
    Palabras finales
  • 01:19:03    |    
    Créditos finales


Escuela Austriaca de Economía

New Media  | 29 de octubre de 2012  | Vistas: 2208

Gabriel Calzada, desde una perspectiva histórica, explica los orígenes y desarrollo de la Escuela Austriaca de Economía, cuya fundación es atribuida a Carl Menger porque dio los primeros pasos cuando publicó la obra Principios de la economía política (1871), que se caracteriza por sus ideas subjetivistas en cuanto a los conceptos que plantea sobre el valor y el coste; así como aportes sobre la integración del factor tiempo en las relaciones económicas, introducción de una estructura de producción compleja e intento por aplicar el individualismo metodológico, entre otros.

Asimismo, plantea cómo ese pensamiento aparentemente novedoso de Menger es influenciado por algunos autores de la Escuela de Salamanca, Escolástica Tardía del siglo XVI: Francisco de Victoria, Martín de Azpilcueta Jaureguízar, Juan de Mariana, Luis de Saravia de la Calle, Luis de Molina y otros, quienes fueron los primeros que intentaron elaborar una teoría consistente y realista sobre la actividad económica desde el punto de vista moral y religioso. También, menciona sus tendencias subjetivas en defensa del derecho individual y postura en contra de las intervenciones de los gobernantes; forma como esas ideas fueron difundidas por todo el mundo y escuelas que fueron surgiendo posteriormente hasta llegar a dicho autor.

Para finalizar, menciona a los autores que fueron seguidores de Carl Menger, quienes continuaron desarrollando sus teorías: Eugen von Böhm-Bawerk, Ludwig von Mises, Murray N. Rothbard, Friedrich A. von Hayek, entre otros, y diferencias intelectuales de la Escuela Austriaca de Economía con otras escuelas.




Conferencista

Rector de la Universidad Francisco Marroquín y doctor en Economía por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín