Transcript
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    Créditos iniciales
  • 00:31    |    
    Introducción
    • El problema de la violencia en Brasil
    • Orden de la presentación
  • 03:58    |    
    ¿Cuáles son los determinantes de la violencia?
    • Enfoque estructuralista
    • Enfoque histórico y sociológico
    • Enfoque institucionalista
    • Enfoque cultural
    • Enfoques biológicos
    • Enfoque de la psicología evolutiva
  • 10:39    |    
    El aporte de las teorías institucionalistas
    • Instituciones
    • Tipos de Instituciones
      • Instituciones informales
        • Ejemplos de instituciones informales
        • Tipos de instituciones informales
          • Convenciones
          • Reglas morales
          • La norma "no mentir"
          • Normas sociales
      • Instituciones formales
        • Definición de Estado
        • El papel del Estado en la creación del comercio internacional
    • Dos Enfoques racionalistas
      • Teoría de la utilidad esperada (TUE)
        • Relación entre probabilidad y utilidad
        • La desutilidad esperada: prevención del crimen
      • Teoría prospectiva
      • Aplicaciones de la TUE
        • La racionalidad de las masacres
        • La racionalidad de los linchamientos
      • Diferencias entre la TUE y la teoría prospectiva
        • Variación de las preferencias de los individuos
        • El valor empírico de la función de comportamiento
  • 31:13    |    
    La violencia en Guatemala
    • La violencia homicida en Guatemala (1986-2003)
      • Tasa anual por 100 mil habitantes
      • Víctimas de la violencia
        • Tasa de la violencia contra las mujeres
        • Tasa de la violencia contra los hombres
      • Victimarios (arma utilizada)
        • Armas de fuego
        • Arma blanca
    • Geografía de la violencia (1996-2002)
      • Tasa de violencia en el Oriente
      • Tasa de violencia en el Occidente
      • ¿Existen algunas normas culturales que expliquen las diferencias entre las tasas de homicida entre el Occidente y Oriente del país?
    • Violencia colectiva: los linchamientos (1996-2002)
      • Casos fatales
      • Datos concretos sobre los linchamientos
        • Casos registrados
        • Principales acusaciones contra sospechosos
        • Instigadores
        • Conformación étnica
      • Comparación entre linchamientos y homicidios
      • Geografía de los linchamientos
        • Diferencia de tasas entre el Oriente y Occidente
        • Geografía de los linchamientos fatales
    • Paradigmas que explican la violencia colectiva
      • Modelo de MINUGUA
      • Modelo alternativo
        • Identidades étnicas y/o locales compartidos
        • Ausencia del Estado: falta de justicia y la cultura del honor
    • Factores determinantes de la violencia colectiva
      • Violaciones a los Derechos Humanos
      • Geografía de la pobreza extrema
      • Geografía de la población indígena
      • Presencia del Estado: tasa de juzgados por 100 mil habitantes
      • Estudio econométrico: determinantes de las muertes por linchamiento
        • Población indígena
        • Ausencia del Estado
        • Alta densidad poblacional y baja población urbana
        • Cambio esperado en el número de muertes por linchamientos
    • Conclusiones sobre la evidencia empírica de la violencia colectiva
      • Importancia de la identidad indígena
      • La ausencia del Estado y los mecanismos informales
      • Enfoque de las políticas públicas
        • Racionalidad limitada
        • Aprendizaje colectivo
  • 57:29    |    
    Preguntas
    • ¿Cómo es la tasa de homicidios en otros países de Latinoamérica?
    • ¿Cuál es la relación entre la pobreza y la violencia colectiva?
    • ¿Cuál fue el efecto de los Acuerdos de Paz sobre la violencia? ¿Cómo explica el comportamiento de la tasa de violencia entre 1996 y 2002?
  • 01:04:28    |    
    Palabras de despedida
  • 01:04:36    |    
    Créditos finales


Normas sociales, leyes y la cultura de violencia

New Media  | 22 de marzo de 2006  | Vistas: 105

 

 

 

 


Conferencista

Carlos Mendoza es Doctor infieri en Ciencia Política por la University…

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