Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:06    |    
    Introducción
  • 00:19    |    
    Importancia del estudio de la Economía
  • 01:01    |    
    Datos del producto interno bruto (PIB) de algunos países
  • Situación de Guatemala
  • 04:11    |    
    Diferencias entre Guatemala y los países más desarrollados
    • Significado del voto
    • Objetivo de las enseñanzas en la Universidad Francisco Marroquín
    • Ejemplo de los efectos causados por los incentivos
    • Casos de países pequeños con menores recursos naturales que Guatemala
  • 09:20    |    
    Conocimiento de políticos y votantes
  • El peligro de la democracia
  • 09:55    |    
    Funcionamiento de las empresas
    • Fuentes que producen riqueza
    • Condiciones para aumentar la producción
    • Requerimientos para aumentar la productividad
    • Importancia de la inversión y el ahorro
  • 18:15    |    
    Factores clave para la inversión
    • Respeto a la propiedad de la persona
    • Imperio de la ley ( n )
    • Estabilidad de la moneda
    • Ejemplo de hiperinflación en Argentina
    • Consecuencias de la inestabilidad monetaria
    • Importancia del equilibrio fiscal
  • 25:59    |    
    Países donde se respetan las condiciones que son necesarias para la inversión
    • Suiza
    • Bélgica
  • 27:35    |    
    Análisis del n en Guatemala
    • Recaudaciones de impuestos
    • Promesas de políticos para ganar elecciones
    • Aumento del gasto público
    • Cobro de impuestos al sector productivo
    • Baja en inversión y en productividad
    • Déficit financiero
    • Emisión monetaria = inflación
    • Consecuencias de violar el
    • Efectos negativos de la redistribución
    • Funciones del Gobierno
  • 40:47    |    
    Condiciones para cambiar Guatemala
    • Posibilidades para las empresas
    • Responsabilidad ciudadana
    • Objetivo de la Universidad Francisco Marroquín
  • 43:59    |    
    Conceptos de democracia
    • Corriente francesa
    • Corriente inglesa
  • 46:31    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • ¿Cuál es la solución en un país donde los votantes no saben votar y los políticos no saben gobernar?
    • ¿Cómo se podría permear el sistema mercantilista que impera en Guatemala?
    • Creación de oportunidades y condiciones para generar empleo
    • Círculo virtuoso para generar riqueza
    • ¿Considera que el sistema legal de Guatemala fomenta la inversión?
    • ¿Está de acuerdo con que se limite el número de trabajadores extranjeros en las empresas?
    • ¿Cuál cree que es el problema de Estados Unidos?
    • ¿Qué opina sobre la función del Banco Central y de que esté manejado por el Gobierno?
    • ¿Por qué China se considera potencia mundial, si su producto interno bruto (PIB) es menor que en otros países?
  • 01:03:18    |    
    Palabras finales
  • 01:03:29    |    
    Créditos finales


Relación entre Economía y Política

New Media  | 05 de septiembre de 2013  | Vistas: 634

Juan Carlos Cachanosky explica que para la Universidad Francisco Marroquín es muy importante el estudio de la Economía en las diferentes carreras, porque solamente a través del mismo es posible comprender determinados fenómenos que afectan el desarrollo de Guatemala, entre los que menciona el desconocimiento de políticos y votantes sobre las funciones del Gobierno. También, explica cuáles son las condiciones que el Estado debe ofrecer para que las empresas generen riqueza y apoyo a la inversión, entre otras. Asimismo, plantea que las promesas de los políticos para ganar las elecciones producen aumento al gasto público, y que las consecuencias son mayor demanda de impuestos al sector productivo, déficit financiero, emisión de moneda sin respaldo e inflación. Finalmente, propone una serie de condiciones necesarias para hacer cambios sustanciales y mejorar la productividad de este país.




Conferencista

  Fue catedrático de Economía en SMC University y de la…

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Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

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