Transcript
  • 00:00    |    
    Créditos iniciales
  • 00:31    |    
    Intervención de Alejandro Gómez
  • 00:34    |    
    Recapitulación de III parte del Seminario
  • 01:24    |    
    Independencia y desarrollo industrial de Estados Unidos
    • Desarrollo económico
    • Desafíos para Estados Unidos del siglo XVIII
    • Predominancia económica de Estados durante los siglos XIX y XX
  • 08:31    |    
    Repercusión de la colonización para el desarrollo económico
    • Adaptación de los migrantes en países avanzados
    • Pérdida territorial en el siglo XIX
    • Factores de la independencia de Estados Unidos
  • 16:55    |    
    La independencia de América Latina
    • Factores
    • Influencia de ideas europeas
    • Invasión napoleónica de España
    • El debate de los criollos
    • Interés por desarrollar la actividad comercial
    • Convocatoria de los comerciantes de Cádiz
    • Diferencia entre revolución americana y revolución francesa
  • 23:30    |    
    Las Reformas Borbónicas
    • Virreinato del Río de la Plata
    • Consecuencias de la independencia de Argentina
  • 27:40    |    
    La Capitanía General de Guatemala, ¿dependía del Virreinato de Nueva España?
  • 29:18    |    
    ¿Qué hubiera pasado si los europeos no hubieran descubierto América?
  • 30:05    |    
    ¿Qué hubiese pasado si los ingleses conquistan América?
  • 31:58    |    
    La Revolución Industrial
    • Antecedentes históricos
    • Surgimiento
  • 34:30    |    
    El desarrollo progresivo de Inglaterra
  • Importancia de las vías de comunicación
  • 35:19    |    
    ¿Porque en Inglaterra surgieron más mentes creativas?
  • 35:03    |    
    Importancia de las vías de comunicación
  • 35:20    |    
    ¿Por qué en Inglaterra surgió la Revolución Industrial antes que en el resto de Europa?
  • 36:06    |    
    Importancia de la libertad política y económica
    • Introducción de derechos de propiedad intelectual
    • Competencia entre Inglaterra y Holanda
    • Presencia del empirismo
    • El poder limitado y la responsabilidad individual
    • Desarrollo del comercio mundial
  • 44:15    |    
    Política fiscal de Inglaterra
    • Capital acumulado externo
    • Desarrollo de sistema financiero
    • Ventaja significativa
    • Canales y comunicación marítima
  • 49:57    |    
    ¿Qué papel juega el gobierno en el desarrollo económico de Inglaterra?
  • 52:20    |    
    La Revolución Industrial
    • Producción de alimentos
    • Cercamiento de campos
    • Síntomas de enriquecimiento
    • Liberación de mano de obra agrícola
    • Transición de rural a urbano
    • Sistema paralelo de educación para agricultores
    • Dilema entre desarrollo económico y educación
  • 01:05:48    |    
    Consecuencias del crecimiento económico
    • Educación sin Estado
    • La educación espontánea
    • Aumento de la productividad y del crecimiento poblacional
    • Diferencia entre instrucción y educación
  • 01:11:27    |    
    Consecuencias de la urbanización
    • El fenómeno de la escuela pública
    • Aumento de la productividad
    • La educación libre
    • Las sociedades de conocimiento
  • 01:17:30    |    
    Educación pública, pérdida de la libertad individual
    • El costo de la alfabetización
    • Origen de la educación pública
    • Cuestionamientos a la educación pública en Guatemala
    • Reacción anticlerical en contra de la educación pública
    • Modelo perpetuo y homogéneo de la educación pública
    • Consecuencias del desarrollo económico
  • 01:28:22    |    
    Creación de riqueza
    • Incentivos para fomentar el nivel educativo
    • Surgimiento de órdenes espontáneos
  • 01:32:24    |    
    Impacto de la Revolución Industrial
    • Acumulación de capital
    • Consecuencias sociales
    • Percepciones negativas
    • Producción masiva de bienes y servicios
    • Crítica al sistema capitalista
    • Aumento de población y de esperanza de vida
    • Cita, La Revolución Industrial,Thomas Southcliffe Ashton
    • Cita, Los historiadores y el capitalismo, Friedrich August von Hayek y colaboradores
    • La liberación de las clases sociales y el declive de los nobles
    • Enfoque de la Revolución Industrial
    • Desarrollo de la empresa textil
    • Cita, How The West Grew Rich,Nathan Rosenberg and L. E. Birdzell, Jr.
    • Difusión y democratización de los bienes de lujo
    • Revolución del transporte
    • Generación de economías de escala
    • Ventajas laborales
    • Dónde se aplican las ideas de Ludwig von Mises y Friedrich A. von Hayek
    • Importancia de la acción humana espontánea
    • Las posibilidades de Holanda e Inglaterra
  • 01:51:46    |    
    Palabras de agradecimiento
  • 01:52:03    |    
    Créditos finales


Seminario de Historia Económica sobre el libro: “A Concise Economic History of the World” Parte IV

New Media  | 04 de julio de 2008  | Vistas: 858

En la cuarta parte del Seminario de Historia Económica, basado en la obra A Concise Economic History of the World, de Rondo Cameron y Larry Neal, el profesor Alejandro Gómez presenta la diferencia entre los factores que motivaron la independencia de Estados Unidos y la de América Latina. Hace un interesante análisis de la Revolución Industrial, donde plantea las ventajas político-económicas de Inglaterra sobre otros países: libertad, respeto a los derechos de propiedad, eficiencia de sistemas financieros y desarrollo de transporte, entre otras. También, habla del bienestar económico alcanzado por Holanda y concluye la actividad con una discusión acerca de las consecuencias positivas que trajo consigo esta revolución, que marcó un futuro de bienestar para las sociedades del mundo.




Conferencista

Historiador

IDEAS DE LA LIBERTAD

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Universidad Francisco Marroquín