00:01    |    
Créditos iniciales
00:25    |    
Introducción a la conferencia
01:04    |    
Perspectiva keynesiana
Lógica de la teoría
Solución keynesiana
Gasto público
Efecto multiplicador
Déficit fiscal
Estimulación de la demanda
07:38    |    
Perspectiva de la Escuela Austríaca
Evitando la recesión
Cita; Joseph Schumpeter "Proceso de destrucción creativa"
Destrucción creativa
Manipulación de tasa de interés
Distorsión de sistema de precios
Banco Central de Guatemala
Burbujas de los ciclos
Corrección del mercado
Solución de la Escuela Austríaca
14:36    |    
Comportamiento de la tasa de interés:  Prime Rate
Prime Rate
Explicación de gráfica
Producción de recesiones
Tasa de interés como estímulo de la demanda
18:05    |    
Comportamiento de la tasa de interés de los fondos federales
Tasa de interés como estímulo de la demanda
Recesión de mercado inmobiliario
20:21    |    
¿Para qué se usa la tasa de fondos federales?
Correlación entre gráficas
Inversiones insostenibles
Reporte de Fondo Monetario de junio de 2007
Apuesta al gasto público
Déficit fiscal histórico de Estados Unidos
Efecto multiplicador del gasto público
Personajes importantes
Criterio de Rahm Emanuel
Criterio de Nancy Pelosi
28:03    |    
Debate entre posturas
Futuro para Estados Unidos
Expectativas de endeudamiento público
Impresión de dólares
31:03    |    
Conclusiones
Escuela Austríaca
Problemas políticos
Atajos al desarrollo
Tesis keynesiana
Intervención del gobierno
35:51    |    
Palabras finales
36:01    |    
Segmento de comentarios y preguntas de audiencia
¿Cómo explica los cambios en índices de desarrollo humano en Europa que utilizan el sistema keynesiano?, y, ¿no se da en Guatemala con la privatización?
¿El ciclo económico capitalista sigue existiendo?, ¿qué países lo están utilizando?, y, ¿por qué China es considerado uno de los países más exitosos a pesar de ser comunista?
¿Qué habría pasado si el Gobierno de Estados Unidos hubiera decidido no intervenir?
¿Cómo romper el círculo vicioso del incentivo de corto plazo del político?, y, ¿cómo genera crecimiento económico la perspectiva austríaca?
¿Quién va a pagar el déficit de la deuda fiscal?, ¿el déficit fiscal creará inflación?, ¿hay una correlación entre la inflación y el interés?, y, ¿cómo los austriacos ven la inflación en la economía?
57:58    |    
Créditos finales



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Teoría del ciclo económico

19 de marzo de 2009   | Vistas: 304 |  

Acerca de este vídeo

En el VII Seminario Interuniversitario Economía para la Política, el Lic. José Raúl González Merlo explica las dos posturas teóricas de la economía que se han debatido para resolver las crisis económicas. La postura keynesiana trata de solucionar el problema a través del gasto público y la manipulación de la tasa de interés. Con la manipulación de las variables económicas adecuadas, el gobierno trata de incentivar la demanda y aumentar el consumo. En contraparte, la teoría de la Escuela Austriaca asegura que la mejor manera de prevenir la entrada a un período de recesión es dejar que el mercado se corrija por sí solo, sin la intervención del gobierno. El Lic. González presenta un análisis del movimiento de la tasa de interés en Estados Unidos y las burbujas financieras que han surgido en la economía debido a que existe una correlación fuerte entre estas dos variables; asimismo, sostiene que es la intervención la que ha llevado al mercado estadounidense a la crisis actual. El debate seguirá en pie, pero la historia ha demostrado que el keynesianismo mantiene al mercado en períodos de recesión.


Créditos

Teoría del ciclo económico
Lic. José Raúl González Merlo

Auditorio Álvaro Castillo Urrutia
Universidad de San Carlos de Guatemala
Guatemala, 19 de marzo de 2009

Una producción de New Media - UFM. Guatemala, marzo 2009.
Cámara: Manuel Alvarez, Joni Vasquez; edición digital: Luis Barrueto; índice y sinopsis: Carlos Barreno; revisión de contenido: Eugenia Aldana; publicación: Mario Pivaral / Carlos Petz




Economista y profesor universitario

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

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