Transcript
  • 00:00    |    
    Créditos iniciales
  • 00:06    |    
    Introducción
  • 00:20    |    
    Entrenamiento en cuidados intensivos
  • Registro de pacientes en intensivo
  • 01:02    |    
    Sueños y metas de Brandon Lane Phillips
  • 03:28    |    
    Forma de enseñanza
    • Influencia de la experiencia
    • Adquisición de conocimiento
    • Entrenamiento de Mireya Paulina Velásquez
  • 06:31    |    
    Importancia de la tecnología en la medicina
  • 06:45    |    
    Ideas del Doctor William Osler
  • 07:07    |    
    Niveles de mortalidad en intensivo: 1970-2006 (Estados Unidos)
    • Aumento de la complejidad en intensivo
    • Afrontando los desafíos
  • 10:03    |    
    Riesgos de la tecnología
    • Importancia de la comprensión y el entendimiento
    • Tendencias de la tecnología
  • 12:44    |    
    Bibliografía sobre soluciones médicas
    • Cita, n , David Weinberger
    • Capacidad de síntesis y satisfacción de la respuesta
  • 14:22    |    
    Conferencia de casos del doctor Ralph David Feigin
  • 15:15    |    
    Importancia del trabajo en equipo
    • Participación de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial
    • Surgimiento de la lista de chequeo
  • 17:49    |    
    Futuro de la práctica médica
    • Trabajo en equipo
    • Sistema de identificación y atención inmediata
    • Uso de listas de chequeo
    • Equipo multidisciplinario
    • Descripción del nuevo alumno
      • Tecnócrata
      • Individualista
      • Actitud frente al respeto
      • Qué y cómo quiere aprender
  • 19:57    |    
    Reporte Flexner 1910, estudio de las escuelas de Medicina en Estados Unidos
  • Surgimiento de la Comisión Flexner
  • 21:08    |    
    Recomendaciones para la educación médica en 1910
    • Estandarización
    • Integración
    • Hábitos de investigación y mejoría
    • Formación profesional
  • 24:18    |    
    Recomendaciones para la educación médica en el 2010
    • Persistencia de los desafíos del pasado en el presente
    • Estandarización e individualización
    • Integración del médico en la sociedad
    • Invención del seguro de muerte
    • Hábitos de investigación y mejoría
    • Formación profesional
      • Juramento hipocrático
      • Relación alumno y maestro
      • Nivel de la educación médica en el siglo XIX
    • Aportes de Abraham Flexner
    • Razonamiento analítico formal
  • 35:32    |    
    Conclusiones
    • Contribuciones educacionales del maestro
    • Pensamientos educativos
    • Nueva institución de la enseñanza
    • Gratificaciones para el médico
  • 38:40    |    
    Palabras de agradecimiento
  • 38:57    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • ¿Qué es el currículum oculto?
    • Preparación para prestar atención médica
    • ¿Cómo se ha afrontando la cultura de la respuesta inmediata?
    • Raciocinio de las personas ante diversas situaciones
    • ¿Cuál es la cantidad suficiente de pacientes que se deben de atender en cirugía?
  • 50:33    |    
    Créditos finales


Educación del nuevo profesor de Medicina

New Media  | 02 de octubre de 2012  | Vistas: 26

Fernando Stein explica el proceso de entrenamiento actual de los profesionales de la medicina ante las recientes tendencias tecnológicas: alteraciones en el sistema de provisión de salud, crecimiento impulsado por los consumidores, avances médicos continuos, creciente información en salud, personal dinámico, globalización y dirección de la educación médica, entre otros, que exigen una nueva manera de aprender y de enseñar.

Asimismo, habla sobre el futuro de la práctica médica en donde plantea la importancia del trabajo en equipo multidisciplinario, las listas de chequeo y de la atención inmediata, entre otros. También, describe las características del nuevo alumno; presenta el Reporte Flexner, un estudio que se hizo en Estados Unidos en el 1910 para conocer el grado de conocimientos médicos y revisión que hizo 100 años más tarde la comisión Reporte Flexner 2010, con las correspondientes recomendaciones para mejorar la calidad en la enseñanza de los profesionales de la Medicina. Finalmente, menciona aspectos importantes que los maestros deben tomar en consideración para la formación del estudiante.




Conferencista

Fernando Stein es profesor asociado de pediatría en la sección de…

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