Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:20    |    
    Palabras de bienvenida
  • 00:49    |    
    Preliminares de la novela
    • La importancia del género femenino en la literatura
    • Motivos para escribir la novela
      • Crónica colonial de la historia de Guatemala
      • La patria del criollode Severo Martínez
      • Serie de verdades contradictorias
      • Objetivo: una novela sobre la historia de Guatemala
  • 09:19    |    
    ¿Cómo se puede reconstruir la historia a través de la literatura?
    • La rendición de Bredade Velásquez
    • El Palacio de los Capitanes Generales de Guatemala
    • La reconstrucción del palacio usando una esquina
    • El conflicto entre historiadores y novelistas: las novelas históricas
    • La ignorancia guatemalteca sobre La Antigua
  • 20:54    |    
    Verdades presentes en la novela
    • Los batanes de Cabrejo
      • La importancia de los batanes en la industria textil
      • La comunidad de los batanecos
    • La bandera del Palacio
    • El águila bicéfala en la puerta de la Catedral
    • Los relojes coloniales
      • El reloj candela
      • El reloj de péndulo
    • La presencia de una tarima y cuatro poleas en medio de la Catedral
      • La plataforma en el templo de San Francisco en Quito
      • Razón para el uso de esta plataforma
    • La granadera
      • Tipos de granaderas
      • Semejanza entre la marcha real española y la granadera
    • Chipilapa: el barrio pagano
    • La prendenga: el comercio de jóvenes y el contrabando
    • El conjunto de Santo Domingo
    • La producción de pólvora clandestina en Guatemala
      • Las minas de salitre de Guatemala
      • Problemas al elaborar la pólvora
    • Una mentira a conciencia en la novela: el lugar de los libros de cánticos
  • 49:02    |    
    Preguntas
    • ¿Cuáles expresiones lingüísticas son auténticas en esta novela?
    • ¿Por qué la estructura política de la novela es tan similar a la estructura política actual?
      • Cargos públicos coloniales
      • El Antiguo régimen
    • ¿Deseaban las autoridades coloniales mejorar el bienestar del país?
    • ¿Pensó otros títulos alternativos para la novela? ¿Cómo es el día perfecto en la vida de un escritor?
      • Obtención del título
      • La vida de un escritor
    • ¿Cuánto tiempo se tardó en escribir esta novela?
    • Un nuevo proyecto de novela
    • Comentario: felicitación personal por su novela
    • El valor para hacer ciertas críticas
    • ¿Me puede aclarar el comentario de don Pedro de Arimendy sobre los actos de los clérigos?
    • ¿No es díficil crear cada personaje y describir su personalidad?
    • ¿Por qué el personaje principal femenino se llama Rosa?
    • ¿Por qué no dejó vivo a Vargas?
    • ¿Qué actores propondría para una posible película sobre su novela?
    • Comentario: la vitalidad de los personajes de la novela
    • ¿Por qué el vocabulario de su novela es tan amplio?
    • La dificultad de usar un lenguaje anacrónico
    • ¿De qué país proceden los dichos que usa?
      • Opinión personal sobre Pepe Milla
      • Procedencia de los dichos y refranes
    • ¿Por qué Guatemala quedó aislada culturalmente?
    • ¿Por qué fue tan caballeresco en la relación entre Vargas y Rosa?
  • 01:41:59    |    
    Despedida
  • 01:42:30    |    
    Firma de libros
  • 01:42:51    |    
    Créditos finales


Hijos del incienso y de la pólvora

New Media  | 05 de abril de 2006  | Vistas: 3456

Créditos

Hijos del incienso y de la pólvora
Francisco Pérez de Antón

Biblioteca Ludwig Von Mises
Universidad Francisco Marroquín
Guatemala, 5 de abril de 2006

Una producción de New Media - UFM.  Guatemala, abril de 2006
Cámara: Jorge Samayoa; edición digital: Alexander Arauz; índice: Christiaan Ketelaar; publicación: Pedro David España


Conferencista

Escritor, periodista y catedrático universitario

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín