Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:20    |    
    Agradecimientos
  • 00:31    |    
    Introducción: enfoque de los economistas
  • 01:39    |    
    Estudio de la Economía: contemplación científica del precio
    • Precio: términos en que se presentan las alternativas
    • Objetivo del precio: comparar el costo entre dos bienes
    • Enfoque económico del precio: examinar las alternativas disponibles
  • 08:46    |    
    Existencia de precios: presencia inexorable de alternativas
    • Críticas a la enseñanza universitaria gratuita
      • Las alternativas del estudiante universitario
      • Los verdaderos beneficiados de la educación gratuita
      • La presencia omnipresente de los precios
    • Explicación de la relación entre la edad de las parejas casadas y el divorcio
    • Las menores tasas de natalidad en los países desarrollados
      • Explicación de los sociólogos
      • Explicación económica
      • Idea fundamental para explicar estos problemas: identificar las alternativas
    • Servicio militar obligatorio
      • La falacia del servicio militar obligatorio: los costos gratuitos
      • Alternativa laboral y el costo económico para la sociedad
  • 27:09    |    
    Preguntas
    • ¿Por qué no tomó en cuenta los costos financieros que existen en la universidad gratuita y en el servicio militar obligatorio?
    • Los costos económicos de la Universidad de San Carlos
    • ¿Cuál es el costo económico de los programas sociales? ¿Cómo reformaría estos programas?
    • La riqueza de las familias actuales y la disminución del servicio doméstico
      • Enfoque económico: la disminución del precio de los electrodomésticos
      • El encarecimiento del servicio doméstico
  • 38:53    |    
    Conclusiones
  • 39:26    |    
    Despedida
  • 39:37    |    
    Créditos finales


Seminario Teoría de precios (clase 8)

New Media  | 03 de febrero de 2005  | Vistas: 103






Conferencista
Osvaldo Schenone

Doctor en Economía

VIDEOS RELACIONADOS

Google I/O Extended Guatemala 2015: ¿Cómo llegamos aquí?
The International Financial Crisis
2nd Antigua Experimental Economics Workshop Testimonials
A Conversation with Israel Kirzner
The Founding Fathers: Colonial and Early National America (Day 4, Part I)
RELACIONADOS
Presentación de: «A Companion to Adam Smith»

27 de julio de 2018

Clynton López, Jesús María Alvarado, Moris Polanco, Andrés Marroquín, Mónica de Zelaya, Julio Cole
Compartiendo ideas de emprendimiento

18 de septiembre de 2013

Gaby González, Luis Pedro Peralta, Manuel Montenegro, Rodrigo Blanco y Jorge Mansilla
Ley, libertad y desarrollo

10 de febrero de 2012

Michael Toth
Foro Perspectivas 2004: La reforma tributaria

15 de junio de 2004

Rubén Alberto Cardona, Mara Luz Polanco, José Alejandro Arévalo, Ramón Parellada C., Julio Suárez, Renzo Rosal
Lección inaugural: consideraciones sobre el proceso globalizador

13 de enero de 2003

Wenceslao Giménez-Bonet
Igualdad ante la ley vs. igualdad de resultados

28 de abril de 2012

Manuel F. Ayau
An Austrian Case against Government Regulation

01 de agosto de 1996

Israel Kirzner
¿Crisis del capitalismo global? (2010)

28 de enero de 2010

Respuesta de los chilenos a la reforma y proceso electoral

17 de julio de 2015

Ricardo González
Roles de la democracia y la república

13 de abril de 2012

Miguel Anxo Bastos

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín

Rosa María Payá: En la lucha por la libertad de Cuba
¿Qué modelo de libertad conviene exportar?
Ideas sobre la libertad: de la academia a la práctica
Mises y Hayek, visiones sobre el socialismo
¿Qué significa ser liberal?
Antonio Saravia: Las falsas promesas del socialismo