Nataly Basterrechea | 04 de julio de 2020 | Vistas: 334
Existe una relación compleja entre el discurso y la realidad, por lo que el doctor Alberto Garín en la UFM talk, propone revisar y cuestionar los conceptos culturales que rodean la narrativa de lo que sucedió en Guatemala entre el siglo XVI y principios del siglo XIX. El director del Programa de Doctorado cuestionó con diversos y variados ejemplos históricos porqué el término imperio colonial no ejemplifica la realidad de la sociedad guatemalteca de este período.
¿Por qué nos seguimos empeñando en hablar de cultura y arte colonial? ¿Por qué insultamos nuestro propio pasado al catalogarlo como colonia?”. — Alberto Garín
Como explico el expositor, el colonialismo se refiere a un territorio que pierde derechos con otro porque está sometido a políticas rígidas impuestas por un poder centralizado, que a su parecer no fue el caso de Guatemala. Junto con la moderadora, Andrea Pineda, plantearon una alternativa al término colonial para clasificar lo ocurrido en el territorio guatemalteco entre la llegada de los europeos hasta la independencia de España.
Hay muchos matices a la hora de construir estas entidades supraestatales y en el caso de la monarquía hispánica no fue una colonia”. — Alberto Garín
Con el objetivo de explicar la compleja construcción administrativa que a tenido el territorio de la península ibérica, Garín compartió cómo diversos núcleos de resistencia cristiana unificaron sus reinos para crear lo que hoy se conoce como España. Con el pasar del tiempo diferentes territorios europeos, asiáticos y americanos pertenecieron a esta organización política, pese a que no todos compartían costumbres ni idiomas. En la mayoría de los casos el único elemento en común que tenían era el reconocimiento de la monarquía de Aragón y Castilla, que les permitía obtener la igualdad ante la ley de esta soberanía.
No hay que revisar la historia de Guatemala sino entenderla”. — Alberto Garín
El mercantilismo es un argumento utilizado para ejemplificar los abusos de poder en Latinoamérica de parte de la corona española, con lo que el conferencista señaló que en ese período no había país que tuviera excepción a las imposiciones aduaneras. Aun así, las personas encontraron métodos alternativos para comercializar ya que el 80% de la actividad económica en América Latina consistía en contrabando, motivo por el cual la región enriqueció.
Los hispanoamericanos necesitan tomar consciencia en dónde estaban y dónde están ahora para salir adelante”. — Alberto Garín
Al comparar las conquistas territoriales de los ingleses, Garín recalcó que ellos no se interesaron en compartir su religión ya que buscaban marcar la diferencia. Por otro lado, la corona española buscaba homogeneizar parte de la educación al instruir el catolicismo demostrando un grado de interés hacia el bienestar de sus súbditos. Al ejemplificar su argumento, el conferencista nombra varios edificios de la ciudad Antigua Guatemala para ilustrar el interés español en la educación de la población.
La organización política de Guatemala estaba constituida por criollos y cuando ellos querían justificar la independencia de la corona en el siglo XVIII se argumentó la necesidad de desvinculación con la monarquía española por abusos de la incorrectamente llamada, colonia. Garín concluyó que al entender los hechos permitirá expresarnos correctamente de nuestra historia.
Doctor en Arquitectura y profesor universitario
Historiadora y catedrática
Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.
Universidad Francisco Marroquín