Transcript
  • 00:01    |    
    Créditos iniciales
  • 00:11    |    
    Introducción
  • 00:28    |    
    Definición de lítica
    • Información que puede proporcionar
    • Organización de la producción e intercambio de bienes
  • 03:15    |    
    Debate económico
    • Ideas de centralización
    • Ideas de descentralización
  • 06:45    |    
    Aportes de la lítica al debate económico
    • Características de la piedra
    • Fuente de las rocas para conocer el intercambio
  • 08:36    |    
    Contextos arqueológicos mayas secundarios
  • Adaptación de los métodos de análisis de líticas
  • 13:16    |    
    Lítica de las tierras bajas
    • Producciones domésticas
    • Producciones especializadas
  • 16:14    |    
    Ubicación de talleres de pedernal y obsidiana
  • 18:29    |    
    Depósitos (contextos rituales)
    • Depósitos de fundación
    • Depósitos de abandono
    • Depósitos bajo estelas y altares
    • Depósitos de lascas
    • Depósitos especiales
  • 25:00    |    
    Interpretaciones simbólicas en lítica
  • Análisis del material de los objetos
  • 29:06    |    
    Estudio de 115 depósitos
    • Desechos de talla
    • Hallazgo sobre desechos y tipos de lascas
    • Entierro 77 del Rey Kaan M'aax de Cancuén, Petén, Guatemala
    • Descripción de las ofrendas
    • Hallazgos en Calakmul, Petén, Guatemala
    • Posible hipótesis para explicar el fenómeno de las lascas
  • 36:02    |    
    Control económico de las producciones
    • Tikal, Petén, Guatemala
    • Aportes de Hattula Moholy-Nagy
    • Cancuén, Petén, Guatemala
    • Resumen de los hallazgos
    • Distribución geográfica de los contextos
    • Resultados de la evolución cronológica
    • Planeamientos finales y conclusiones
  • 43:30    |    
    Palabras de agradecimiento
  • 43:33    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • ¿De dónde provenía la obsidiana y el pedernal?
    • ¿Encontraron talleres donde llevaban la obsidiana en bruto para trabajarla después?
    • ¿Si en un sitio se encuentra alta concentración de desechos quiere decir que el lugar tiene cierta importancia?
    • ¿Cómo se distingue un taller? Y, ¿qué diferencia hay entre los desechos de un taller y los de una tumba?
    • En los sitios donde no se reportan talleres pero si hay grandes concentraciones de lascas en las tumbas, ¿no es de esperar que existan pero que no se hann identificado?
    • ¿Qué valor económico tenía la lítica para los mayas?
  • 50:36    |    
    Créditos finales


Cómo entender la economía maya mediante el análisis de la lítica

New Media  | 26 de abril de 2012  | Vistas: 235

Chloé Andrieu presenta una investigación que se realizó en los sitios arqueológicos de Calakmul, Río Bec, Cancuén y Naachtún sobre lítica maya, que es el estudio de herramientas de piedra pulidas o talladas, específicamente de esa cultura y la relación que tenían con la economía, dado que las mismas estaban presentes en la vida cotidiana y en todos los niveles de la sociedad; pero manifiesta que aun no se ha determinado cómo se producían, intercambiaban, quiénes eran los artesanos que las fabricaban y si el poder del rey maya tenía solamente que ver con los aspectos económicos. 

Asimismo, menciona dos percepciones que existen dentro de la arqueología y que son motivo de debate: una centralista que plantea el control por parte de la élite en la producción y los intercambios de bienes utilitarios, y otra que afirma la descentralización de los mismos. También, explica cómo se llevó a cabo la investigación y cuáles fueron los criterios que se utilizaron para hacer el análisis del estudio, metodología que se empleó, clasificación y ubicación de talleres, descripción de los materiales , depósitos u otros lugares donde fueron encontrados, que permiten determinar el nivel social de dónde provenían, así como conclusiones a las que se llegaron con dicho estudio. Finalmente, refiere que esta es una forma de demostrar cómo se puede conocer a través de la lítica las actividades de producción, y que además es importante continuar investigando desde esa perspectiva dado que hay pocos estudios sobre la misma.




Conferencista

Chloé Andrieu es arqueóloga e investigadora del Proyecto Arqueológico Cancuén y…

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín