Soledad Montalvo | 26 de febrero de 2021 | Vistas: 159
¿Quieres tener un rol activo en tu educación?, ¿quieres que tu educación potencialice tu individualidad?, ¿quieres crear más libertad mediante tu educación?
Ronald Flores, Carmen Rodríguez y Jorge Gabriel Jiménez, expusieron los cambios y alternativas actuales de aprendizaje. También analizaron la canción Another Brick on the wall, escrita en 1979, por la banda de rock británica Pink Floyd, donde se critica al sistema educativo como: rígido, abusivo y sin libertad.
Ronald Flores, director del Departamento de Educación de la UFM, describió la educación tradicional y estandarizada, enfocada a obtener habilidades sociales - como obedecer y seguir instrucciones- con el objetivo final de conseguir un trabajo. Así mismo, analizó los nuevos modelos que han reconfigurado el espacio de aprendizaje en busca de fomentar la experimentación y la creatividad, y ofrecer las herramientas que los jóvenes necesitan para emprender en un mercado laboral cambiante.
Los jóvenes se sentían uniformizados por el sistema y se revelaron con el rock (…) encontraron un vehículo para expresar su libertad”. — Ronald Flores
Carmen Rodríguez, directora de Formación Continua de la UFM, describió lo que sucede cuando se pierde o se descubre lo que ella califica como una “gran educación”. Además comentó sobre diversas metodologías educativas y cómo estas permiten potenciar las características individuales de un estudiante. Expuso ejemplos que ha experimentado de cerca como el método Montessori para niños, "Michael Polanyi College" de la UFM a nivel universitario y Formación Continua para profesores.
El control de la educación está en las manos de cada individuo”. — Carmen Rodríguez
Por su parte, Jorge Gabriel Jiménez, director del CoLab UFM, enfatizó el creciente interés de los estudiantes de tener un impacto y resolver problemas de la vida real. Necesidad que generó el proyecto "Libertad en acción", caracterizado por: interdisciplinaridad, creación de soluciones privadas, libertad de elección para aprender a manejar la ambigüedad y la incertidumbre, lenguaje deliberado, y la creación de una comunidad entre los estudiantes y profesores de las diversas facultades de la UFM.
Es como un viaje al espacio, los estudiantes empiezan con un problema, a ver soluciones, prototipar, crear cosas, y luego empiezan a bajar, a descender a la tierra, ver cuales de estas soluciones podrían ser aplicables en el mercado específico”. — Jorge Gabriel Jiménez
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Director del Departamento de Educación y Michael Polanyi College, Universidad Francisco Marroquín
Directora, Formación Continua UFM
Director del CoLAB, Universidad Francisco Marroquín
Directora de Mercadeo, Universidad Francisco Marroquín
Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.
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