Transcript
  • 00:00    |    
    Créditos iniciales
  • 00:06    |    
    Introducción
  • 02:48    |    
    Crisis económica
    • Cita, artículo n (1953), Milton Friedman
    • Economía positiva
    • Capacidad predictiva
    • Cuestionamientos para la enseñanza de la Economía
    • Pragmatismo de la economía
    • Propuesta para reforma de estudios
    • Ubicación de la Economía dentro de las ciencias sociales
  • 09:01    |    
    Críticas a la Economía
    • Términos neoliberales y neoclásicos
    • Teoría de complot
    • Ingenuidad epistemológica de la Economía
    • Cita, n , Eugene Francis Fama, Premio Nobel de Economía.
    • Programas de economía
  • 16:12    |    
    Educación de los economistas
    • Estructura mental
    • Enseñanza y aprendizaje
    • Formación de los economistas
    • Propuesta de Jeremy Bentham
    • Eficiencia de la estructura mental
    • Corrupción en el gremio de los economistas
    • Ejemplo de un ejercicio que se aplica en microeconomía
    • Métodos alternativos de aprendizaje
    • Historia del pensamiento económico
  • 37:05    |    
    Propuestas de reforma de estudios de economía
  • 41:01    |    
    Segmento de preguntas, respuestas y comentarios
    • Revisión de pensum y formación de los estudiantes
    • ¿Podría dar su visión sobre la filosofía moral?
    • Reforma en los estudios de la carrera de Economía
    • ¿Cuál es su postura frente a la teoría de eficiencia de mercados?
    • ¿Qué tipo de conexiones hay entre Economía y Derecho?
    • ¿Cuál es tu critica hacia Jeremy Bentham?
    • ¿Han encontrado algún programa o metodología de enseñanza sobre la formación ciudadana?
    • ¿Qué esperan lograr con la dimensión de justicia?
  • 01:09:42    |    
    Créditos finales


Ideas para reformar la metodología económica

New Media  | 20 de mayo de 2015  | Vistas: 32

Jimena Hurtado profesora asociada de la Universidad de Los Andes en Colombia, comparte opiniones inquietudes e ideas sobre una iniciativa de reforma en la enseñanza de la Economía, dados los problemas de crisis económica que se han dado en el mundo y las críticas que se han hecho a la corriente dominante del pensamiento económico. También, hace cuestionamientos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, metodología y otros aspectos relacionados con la formación del estudiante que se está preparando en ese campo.



 

 

 


Conferencista

Máster en Economía y politóloga

IDEAS DE LA LIBERTAD

Nuestra misión es la enseñanza y difusión de los principios éticos, jurídicos y económicos de una sociedad de personas libres y responsables.

Universidad Francisco Marroquín