Carlos Méndez, con un grupo de estudiantes, presenta la dinámica del juego “Gane lo más que pueda”, como preámbulo para la enseñanza del sistema del conocimiento profundo, el cual permite controlar y mejorar la eficiencia de los procesos productivos; alcanzar ventajas competitivas, hacer innovaciones, lograr eficiencias de costos y evidenciar aquellos que no se ven. Explica que dicho sistema comprende cuatro áreas que son: la teoría psicológica, la teoría de variación, la teoría de conocimiento y la teoría de sistema. En la presentación se realizan varios ejercicios así como análisis y evaluaciones de los mismos.